http://www.tareadoceente.blogspot.com/ El qué, para qué y cómo de la evaluación En el sistema de educación a distancia, en el que participan personas adultas con capacidad para dirigir y comprobar su propio proceso, se evalúan los logros de los objetivos y las competencias, es decir, no solo conocimientos sino, fundamentalmente, las habilidades y actitudes, con la finalidad de constatar el logro de los aprendizajes, constituyéndose la evaluación, en una herramienta de control de calidad y de mejora continua, no solo de los aprendizajes sino del sitema educativo en su conjunto, por ello, esta evaluación debe ser participativa y comunicativa, que tenga la información de retorno y orientadora del aprendizaje, reconociendo el rol protagónico del estudiante que desarrolla actividades que faciliten los aprendizajes significativos.
http://www.tareadoceente.blogspot.com/
ResponderEliminarEl qué, para qué y cómo de la evaluación
En el sistema de educación a distancia, en el que participan personas adultas con capacidad para dirigir y comprobar su propio proceso, se evalúan los logros de los objetivos y las competencias, es decir, no solo conocimientos sino, fundamentalmente, las habilidades y actitudes, con la finalidad de constatar el logro de los aprendizajes, constituyéndose la evaluación, en una herramienta de control de calidad y de mejora continua, no solo de los aprendizajes sino del sitema educativo en su conjunto, por ello, esta evaluación debe ser participativa y comunicativa, que tenga la información de retorno y orientadora del aprendizaje, reconociendo el rol protagónico del estudiante que desarrolla actividades que faciliten los aprendizajes significativos.